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小议“考试”与“分数”

2016-07-08 15:45 来源:公主岭市第七中学

                                             佚  名
       编者按:
      看到这篇文章时,我有几分犹豫,文章中多了些对我们成年人的批评与质疑。但同时,我也感到几分欣喜,孩子们长大了,他们有了自己的思想与观点。同学们,多与你们的老师和家长沟通,因为“爱”,也许我们对你们要求太高;因为“爱”,我们的语言有时过于犀利;因为“爱”,我们隐藏起最为温暖的心。努力吧!你们的成长,我们看在眼里,未来美好的世界属于你们。
       “考考考,老师的法宝,分分分,学生的命根。”又要考试了,考不好,老师一生气就要找家长,考好了,下一次最好别下降。
考试,对于那些老师眼里的“好学生”,同学心中的“好榜样”,自然是小菜一碟,而对于我们这些老师眼中没有希望了的学生,每次考试如同“上刀山,下火海。”
        种田怕草,学习怕考,农民伯伯都有了除草剂,为啥就没人给我们这些苦命的孩子发明“除考剂”呢?
        考试过后,学生的名次、成绩关系着教师的荣誉和教学水平。因此,有些老师会关注极少数尖子生,而对于成绩差一点的学生却“置之不理”。岂不知,这些落后生更需要老师的帮助。否则,必然会造成严重的差别,好的更好,差的更差。
       再如,家长中的攀比现象层出不穷,孩子考了好成绩,家长脸上添彩,对孩子百般宠爱,外人刮目相看,赞不绝口。孩子的成绩一旦下跌,那悲惨的遭遇自然是不必说了。
       但是,我认为:一个学生的优劣,应从各方面综合评价,不能只以分数的高低来论英雄。
       最后一名并不可耻,不悲观,只要付出努力,不管你是第一名,还是最后一名,同样有它的价值,但愿“考——法宝,分——命根”这一怪异的现象从此销声匿迹。